• Pääsivu
• Kielellisiä kysymyksiä
• Toimintoja
• Tutkimusta
• Taustaa

Tutkimusideoita

Tällä sivulla luettelemme tutkimuksen arvoisia kysymyksiä, jotka liittyvät kielelliseen demokratiaan. Jos sinulla on ajatus jostain lisäkysymyksestä, ole hyvä ja lähetä se osoitteeseen .

Monikielisyys ja eurooppalainen identiteetti

• Mitä kieliä käytetään eniten EU-maissa ja mihin tarkoitukseen (suuryrityksissä, yliopistoissa, uskonnollisissa tilaisuuksissa, kotona jne.)?
• Kuinka paljon EU-kansalaiset osaavat puhua vieraita kieliä ja minkälaiset kielelliset valmiudet heillä on näissä kielissä?
• Onko EU-kansalaisilla jo nyt ja/tai tulevaisuudessa eurooppalainen identiteetti
• Onko Euroopan komission näkemys kolmikielisestä EU-kansalaisesta (äidinkieli + kaksi vierasta kieltä) realistinen?

Kulttuurienvälinen viestintä

• Miten viestintä kansainvälisellä englannilla eroaa vastaavasta viestinnästä esperantoksi? Samankaltaisuudet ja erot näiden kahden viestintätilanteen välillä, erityisesti kielellisen valmiuden ja väärinymmärrysten vaarojen kannalta.
• Mikä on erityistä kansainvälisessä viestinnässä esperantoksi, verrattuna muihin kieliin, suhteessa äänneoppiin, lauseoppiin, sanattomaan viestintään, jne.?
• Englannin käytöstä ilmailussa: Mitkä ovat nykyisen kielijärjestelmän haitat? Onko mahdollista vaihtaa nykyinen järjestelmä (säilyttäen englannin käyttö) siten, että kielestä johtuvat kuolemat vähenisivät? Mitä ovat edut ja haitat suunnitelmakielen, kuten esperanto, käytöstä kansainvälisenä ilmailukielenä?

Kielen käsitteitä

• Mikä on "keinotekoista" kielessä?
• Mikä on "luonnollinen kieli"?
• Mikä suhde on kielen monimutkaisuuden ja oppimisen helppouden välillä?

Kääntäminen ja tulkkaus

• Kuinka hyvä on tulos reletulkkauksen jälkeen?
• Kuinka hyvä on tulos relekääntämisen jälkeen?
• Kelpaako esperanto paremmin kuin kansalliset kielet reletulkkaukseen?

Kielten opiskelu

• Oppivatko esimerkiksi unkarilaiset helpommin esperantoa kuin englantia?
• Onko esimerkiksi puolalaisten helpompi ilmaista itseään esperantoksi kuin englanniksi viiden vuoden opiskelun jälkeen
• Onko esperantolla joissakin tilanteissa ehdoton kielenoppimista helpottava vaikutus?